【魅力艺校 园本教研】——走进童心 快乐成长

  开学以来，我校全体教师坚持理论和教育实践相结合的工作模式，认真贯彻《纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对各年龄段幼儿的特点和发展情况，有目的、有选择地开展活动。11月11日中午，小班教师做了以“走进童心  快乐成长”为主题的教研活动。

　　活动过程中老师首先把在工作中碰到的实际问题和困惑提出来，针对这些问题，大家进行了热烈的讨论，再针对小班幼儿的特点，进一步了解该年龄段幼儿的教育目标和相应的教育策略；大家畅所欲言，发表自己的观点看法，最后进行实践。并要求每位老师在下次教研活动时把实践的结果交流、总结。

　　在校本课题实施时，以探究户外活动教学为突破口，老师们利用业务时间学习，并把幼教杂志上的有关文章以及各类幼教新信息进行收集整理相互交流。

　　加强教研力度，提高教学质量，是我校的教育工作重点。为此我们在每一次教研活动都要组织教师讨论教学中遇到的问题，共同研究解决方案，统一教学要求。另外，注重对教师日常教学活动的了解监督和指导，及时解决教学中的细小问题。建立教研活动轮流制。针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，由教师轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。以此来提高教师将理论与个人经验进行恰当地转换、修正和反省的能力，同时锻炼教师们的口才与胆量。培养幼儿良好的一日生活常规。以组为单位明确教师在一日生活各环节中的常规要求。注重保教结合，要求教师和保育员协调一致，在各环节中目标一致。

在给孩子创设良好环境的同时，我们也将为幼儿创设和谐愉悦的心理环境放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化教师与学生的关系，教师与家长的关系等。教师要切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。